才能教育研究会の教育課程において、「卒業制度」という特徴があります。それにより生徒たちは前期初等科から研究科まで個々人のレベルに合わせたレッスンを受けることができます。

段階を設けている理由は、レッスンを受ける子どもに、始めから明確な目標を与えるためです。目標づくりをさせて、その目標に向かって頑張り、一つの目標を超えた喜びと自信が更なる意欲をつくります。こうした目標づくりをさせて目標を達成したとき、子どもは音楽だけでなく、高い能力を身につけるのです。

毎年１２月後半までに各課程（卒業科目）の課題曲を録音したテープを本部に提出し、卒業審査を受け卒業となります。

下記に卒業科目・卒業課題曲目(2005年度)の一覧を掲載します。

科目	作曲者	課題曲目
▼ヴァイオリン科
前期初等科	ゴセック	ガヴォット
初等科	バッハ	ブーレ
前期中等科	ヴィヴァルディ	協奏曲イ短調　第1楽章
中等科	ヴィヴァルディ	協奏曲ト短調　第1楽章
前期高等科	コレルリ	ラ・フォリア
高等科	バッハ	協奏曲イ短調　全楽章
才能教育課程卒業　　※1曲選択	モーツァルト	協奏曲第4番　全楽章
才能教育課程卒業　　※1曲選択	モーツァルト	協奏曲第5番　全楽章
研究科Ａ	モーツァルトパラディス	ロンドシシリアーノ
研究科Ｂ	ヴィタリ	シャコンヌ
研究科Ｃ	メンデルスゾーン	協奏曲　全楽章

科目	作曲者	課題曲目
▼ピアノ科
前期初等科	バッハ	メヌエット　第2番
初等科	クレメンティ	ソナチネ　op.36-3
前期中等科	バッハ	2つのメヌエットとジーグ (パルティータ第1番より)
中等科	モーツァルト	ソナタ　ハ長調Ｋ.545 全楽章
前期高等科	モーツァルト	ソナタ　イ長調Ｋ.331 全楽章
高等科	バッハ	イタリア協奏曲　全楽章
*** 才能教育課程卒業～研究科Ｂまでは課題曲選択
才能教育課程卒業	モーツァルト	協奏曲　第26番　ニ長調 [戴冠式] K.537
		協奏曲　第23番　イ長調　K.488
		協奏曲　第12番　イ長調　K.414
研究科Ａ	バッハ	パルティータ　第1番　全楽章
研究科Ａ	バッハ	フランス組曲より　1組曲
研究科Ｂ	ベートーヴェン	ソナタ第23番「熱情」
		ソナタ第8番「悲愴」
		ソナタ第14番「月光」
		ソナタ第17番「テンペスト」

科目	作曲者	課題曲目
▼チェロ科
前期初等科	バッハ	メヌエット第2番
初等科	ベートーヴェン	メヌエットト長調
中等科	ヴィヴァルディ	ソナタ　ホ短調第1、2楽章
前期高等科	エクレス	ソナタ　第1、2楽章
高等科	サンマルティーニ	ソナタ　ト長調　全楽章
才能教育課程卒業	ボッケリーニ	協奏曲　変ロ長調　全楽章
研究科Ａ	バッハ	無伴奏組曲第3番全曲
研究科Ｂ	サン＝サーンス	協奏曲第1番　全楽章
研究科Ｃ	ブラームス	ソナタ　ホ短調　全楽章

科目	作曲者	課題曲目
▼フルート科
前期初等科	ヘンデル	ブーレ
初等科	メンデルスゾーン	歌の翼にのせて
前期中等科	ビゼー	アルルの女よりメヌエット
中等科	ブラベー	ソナタ第1、2、3楽章
前期高等科	バッハ	ポロネーズメヌエット、バディネリ
高等科	クヴァンツ	協奏曲ト長調全楽章
才能教育課程卒業	モーツァルト	協奏曲ニ長調全楽章
研究科Ａ	ドップラー	ハンガリー田園幻想曲
研究科Ｂ	モーツァルト	協奏曲ト長調全楽章
研究科Ｃ　※1曲選択	尾高尚忠	協奏曲全楽章
研究科Ｃ　※1曲選択	イベール	協奏曲全楽章

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